ley celaá boe

Aquí te explicamos más en profundidad esta polémica. Hoy enumeramos las claves de la Lomloe, la nueva ley educativa. El criterio principal para adjudicar una plaza será la cercanía al domicilio y, casi al mismo nivel, la renta familiar. Salto de línea Se presenta aquí el texto del Proyecto de Ley Orgánica de modificación de la LOE (LOMLOE) que, con fecha 25 de noviembre de 2020, ha tenido entrada en el Senado, tras ser aprobado en el Consejo de Ministros del 15 de febrero de 2019 y por el Pleno del Congreso de los Diputados en la sesión celebrada el 19 de noviembre de 2020. Por lo tanto, es falso que se agreda a la libertad de conciencia «en favor de la imposición de una ideología laicista». de Manoteras, 54 - 28050 Madrid de Manoteras, 54 - 28050 Madrid Como ya explicamos en Newtral.es, el texto especifica que se trata de una medida excepcional, y de carácter temporal. Entre otras cosas, aseguran que su entrada en vigor socavará la autonomía de los centros o servirá para suprimir la educación especial, algo que no es cierto. [Artículo: Celaá y las cifras que están detrás de la educación concertada]. Estos programas de diversificación son, para el experto educativo Lucas Gortázar, ahora en Esade, uno de los puntos fuertes de la ley. Y desde el proyecto educativo con el que se presenten los aspirantes a dirigir un centro hasta los libros de texto, pasando por la formación del profesorado, deberán fomentar la igualdad. Tendrán prioridad los programas dirigidos a potenciar la escolarización “asequible” de cero a tres años, la FP, la educación inclusiva, el plurilingüismo y la escuela rural, así como los diseñados para reducir el abandono temprano. 26/11/20 access_time 1:04. La 'Ley Celaá' elimina el castellano como lengua vehicular y dejará de ser oficial en la Educación. Lo dice el Real Decreto-ley 31/2020 por el que se adoptan medidas urgentes en el ámbito de la educación no universitaria, aprobado este martes en Consejo de Ministros y publicado este miércoles en el Boletín Oficial del Estado (BOE). La ley promulgada por el Gobierno de Aznar indicaba que las Administraciones debían tener en cuenta la demanda de matriculaciones en centros concertados por parte de las familias a la hora de ofertar más o menos plazas. La norma elimina los itinerarios educativos que separaban de forma temprana a los alumnos en la ESO introducidos por la norma del PP, la ley Wert, parte de los cuales no llegaron a aplicarse. El Consejo Escolar, en el que participan profesores, familias y, a partir de secundaria, los alumnos, recupera las competencias que perdió con la ley Wert, que lo limitó a funciones informativas. El hecho de que el porcentaje de quienes no consiguen el título de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) alcance al 25% refleja, además, la escasa eficacia de la repetición para mejorar la trayectoria educativa del alumnado, según ha advertido Enrique Roca, presidente del Consejo Escolar del Estado. El Ministerio de Educación fijará el 50% del currículo en las comunidades con lengua cooficial (en lugar del 55% como hacía con la anterior ley educativa elaborada por el PSOE; con la última, del PP, es imposible comparar porque sustituyó el modelo de porcentajes por un complejo reparto de asignaturas que daba preeminencia al Gobierno) y el 60% (en vez del 65%) en las que no la tienen. Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado. Si estoy en lo cierto, la ministra Celaá obtendrá réditos políticos positivos del bodrio de ley que ha llevado al Parlamento. No tiene nada de radical. Pero, ¿quién puede presentarlo? 3 de Diciembre de 2020. imprimir; enviar por correo; compartir twitter; compartir facebook; compartir instagram; enviar por correo; C uando la ley se publique en el BOE, se abre un plazo de tres meses en el que se puede presentar un recurso de inconstitucionalidad. Según Muñiz, el representante del Ayuntamiento forma parte del Consejo para estar al tanto de situaciones excepcionales que requieran informar al consistorio. Este Este navegador ya no es compatible. Y el único camino, pensaron, para llegar a la mayoría absoluta (176 de los 350 escaños) pasaba por alcanzar una alianza con los partidos nacionalistas y los pequeños. Así lo argu-mentó Celaá, quien anunció además que se hará público un texto consolidado de la LOE, tras las modificaciones que ahora se propo-nen, que facilite su comprensión y lectura. Celaá llevó su proyecto al Consejo de Ministros el pasado 4 de marzo de 2020. Por. Este proceso de transformación anunciado por la titular de Educación y FP, incluye la … El proyecto de ley, además, hace especial hincapié en las comisiones de admisión. Las comunidades estarán presentes en el futuro Instituto de Desarrollo Curricular, que tendrá la misión de actualizar regularmente el currículo. Documento BOE-A-2020-3824. Y se simplificará el modelo de asignaturas de la ley Wert, reduciéndolas a obligatorias y optativas (ya no habrá las llamadas de libre configuración). El Partido Popular de Granada dará la batalla para frenar la Ley Celaá. 425665.1.500.286.20190215134302. En cuarto de primaria y segundo de la ESO todos los alumnos harán unos exámenes para evaluar sus competencias, que los centros deberán utilizar para aplicar planes de “mejora” y “equidad”. La LOMCE incluía este párrafo en el artículo 109, pero el proyecto de reforma del actual gobierno lo elimina. Ley Celaá, ¿y ahora qué? El PP sigue con su ofensiva contra la nueva ley educativa, la Ley Celaá. El cambio que trae esta normativa es la forma en que se evalúa esta asignatura. ... El BOE publica el cese de López Veiga y la llegada de Almuiña al Puerto. Pero los cambios también hacen más difícil pensar que la nueva ley pueda resistir a un cambio de color en el Ejecutivo (como tampoco lo hicieron las anteriores). Derogar la “Ley Wert” fue uno de los compromisos del Gobierno de Sánchez desde el inicio y, en marzo de 2020, el nuevo gobierno comenzó a trabajar en ella, no exento de controversia. Pero “dentro del margen que te da la ley Celaá, nosotros lo que vamos a hacer es reforzar y mejorar la educación”. Los funcionarios “que muestren una manifiesta falta de condiciones para ocupar un puesto docente o una notoria falta de rendimiento" podrán ser “removidos de su puesto” y destinados a “tareas que no requieran atención directa con el alumnado”. No se meten en temas educativos». jueves, 21 de febrero de 2019. La ley sienta las bases para una progresiva transición desde un modelo con dos redes educativas paralelas, una ordinaria y otra especial, a la que asisten unos 35.000 alumnos con discapacidad, que el Comité de Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas ha calificado de segregador, a otro que integre más ambas, un cambio que ha generado mucha polémica. El Ministerio de Educación impulsará la compatibilidad de las aulas virtuales autonómicas. El “plan de contigencia para situaciones de emergencia” abordará la organización del centro, la coordinación de los docentes y la comunicación con las familias, además de garantizar la competencia digital de alumnos y profesores y asegurar los medios técnicos. Deberá mejorarse la formación inicial y continua del profesorado al respecto, que la pandemia ha demostrado insuficiente. La LOMLOE establece que la creación de nuevos centros se hará teniendo en cuenta la oferta existente de centros públicos». Unos organismos que, pese a no ser nuevos, ahora pasan a estar integrados, además de por representantes de la Administración y de los centros, de las familias, del profesorado y del alumnado. El Gobierno andaluz busca ya los "resquicios" para limitar, en lo posible, la aplicación de la Ley Celaá en la comunidad. La «ley Celaá» superó la primera embestida antes del verano, en el mes de marzo, después de que el Congreso tumbara las enmiendas de PP, Cs y Vox, que pedían la devolución de la ley. | ACTUALIZADO EL 25/11/2020 A LAS 09:51 horas. La “Ley Celaá”, como también se conoce popularmente, se lleva gestando desde febrero de 2019, antes de la disolución de las Cortes por la convocatoria de elecciones. El Gobierno andaluz busca ya los "resquicios" para limitar, en lo posible, la aplicación de la Ley Celaá en la comunidad. Real Decreto-ley 8/2020, de 17 de marzo, de medidas urgentes extraordinarias para hacer frente al impacto económico y social del COVID-19. Fecha . El experto indica que esta es la función que tiene cualquier concierto y establece un símil con la sanidad pública: “en el momento en que las plazas públicas no son suficientes, puedes concertar con la escuela privada”. El profesor, experto en Políticas Educativas, recuerda que la escuela concertada «tiene que ser subsidiaria de la red pública, que es como nació, como una excepción porque la red pública no era capaz de absorber a todos los alumnos que estaban en las escuelas católicas», ha explicado Muñiz. Las Administraciones seguirán financiando los centros especiales para que, “además de escolarizar a los alumnos y alumnas que requieran una atención muy especializada, desempeñen la función de centros de referencia y apoyo para los centros ordinarios”, en línea con el sistema que se ha implantado con éxito en Portugal. El Gobierno destaca, por su parte, que lo importante es que la ley establece que los alumnos deben acabar la enseñanza obligatoria con un “dominio pleno” tanto del castellano como de la lengua cooficial. Su consejero de Educación, Vicent Marzà, argumentó que los alumnos que llegan a los institutos desde la escuela pasan a tener de golpe “más asignaturas que años” y otros tantos profesores, lo que dificulta su adaptación y puede explicar, en parte, la elevada tasa de repetición de los primeros cursos de la ESO. Las contradicciones de la ministra Celaá: ahora desmiente incluso al BOE Asegura en sede parlamentaria que es "sencillamente falso" que se pueda titular con suspensos. La ‘ley Celaá’ potencia la enseñanza pública, limita las repeticiones, reequilibra las competencias entre el Gobierno y las comunidades y quita al castellano la condición de lengua vehicular Sustancialmente, en Galicia, que es la única d Esta normativa, y no la LOMLOE es la que modifica los criterios de evaluación, promoción y titulación en Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP. Esos alumnos acaban por tener que escolarizarse en centros públicos». El PP prepara una batería de medidas para "desactivar" la Ley Celaá en las cinco comunidades autónomas en las que gobierna. El ministerio y las comunidades “definirán un plan de contingencia para dar continuidad a la actividad educativa de modo que garantice el derecho a la educación del alumnado en cualquier circunstancia”. Todas estas acusaciones se basan en una interpretación de las consecuencias que podría traer en el futuro uno de los puntos de la reforma. Esta medida no figura en la reforma educativa, como tampoco apareció en los programas electorales de ninguno de los dos partidos para las últimas elecciones generales, ni en su preacuerdo para un Gobierno progresista. En verano, tras ser derrotados en la votación sobre medidas educativas incluidas en el dictamen de la Comisión de Reconstrucción Social y Económica, los socialistas y Podemos hicieron cálculos y llegaron a varias conclusiones. La aprobación de este real decreto no implica titular con suspensos. Se prevé la reducción de ratios en entornos desfavorecidos. Además, muchas familias temen que la mención a que los centros de educación especial escolarizarán a quienes requieran una atención “muy especializada” puede obligar a niños con necesidades educativas especiales a acudir a escuelas ordinarias contra el criterio de los padres y generando problemas educativos, de convivencia y de inclusión para dichos menores. La semana pasada, la ministra de educación, Isabel Celaá, manifestó su intención de que su reforma educativa fuera "la primera ley del Gobierno en esta legislatura". … En la nueva ley el castellano deja de ser lengua vehicular, una expresión que introdujo el PP en la norma que aprobó en 2013, que también figuraba en el proyecto de ley aprobado por el Gobierno y fue suprimida a través de una enmienda pactada por los socialistas, Podemos y ERC. Así se explican los cambios que se han introducido en el texto aprobado por el Consejo de Ministros: hacia una mayor descentralización (en la cual se enmarca la decisión más polémica: el gesto de apoyo al modelo de inmersión lingüística en Cataluña plasmado en la eliminación de la mención del castellano como lengua vehicular) y hacia la izquierda (con un mayor subrayado a favor de la escuela pública y un mayor control de la concertada, que se ha opuesto a la norma). Pero “dentro del margen que te da la ley Celaá, nosotros lo que vamos a hacer es reforzar y mejorar la educación”. El cierre de los centros escolares en marzo demostró que que el sistema no estaba preparado para dar el salto a una modalidad a distancia. Belén Espejo, por su parte, tampoco cree que se vea afectada la autonomía de los centros y considera que el concepto de autonomía en el ámbito de la Educación «ha sido siempre defendido por la izquierda. En tercero, los alumnos que vayan mal podrán matricularse en un programa de diversificación curricular (que implica, entre otras medidas, hacer más sencillo el currículo), que continuará en cuarto y permitirá obtener el título de la ESO. Sanidad informa de 214 muertes por COVID-19 en las últimas 24 horas, Novedades BOE | Oferta de plazas para la especialidad sanitaria en 2021, Madrid prohíbe las campanadas de Año Nuevo en la Puerta del Sol, Castigo penal a la explotación de locales para prostitución y otros cambios de la ley de libertad sexual, Sanidad informa de 254 muertes por COVID-19 en las últimas 24 horas, Manuel Muñiz Pérez, profesor de Economía Pública de la Universidad de Oviedo y experto en Educación, Belén Espejo, experta en Política Educativa y Profesora Titular de la Universidad de Salamanca, Gabinete de prensa del Ministerio de Educación. La 'Ley Celaá' elimina el castellano como lengua vehicular y dejará de ser oficial en la Educación. Caravana de coches en protesta por la "Ley Celaá" redacción redacción 22/nov./20. Se crean oficinas de garantías que velarán por el proceso de admisión y a las que los padres podrán dirigirse para realizar la matrícula, reduciendo la capacidad de maniobra de los centros para elegir a los alumnos. Sobre la segregación, el proyecto especifica tanto en el artículo 84 como en el 87 que se dispondrán las medidas necesarias «para evitar la segregación del alumnado por motivos socioeconómicos o de otra naturaleza» en cuestiones de admisión. La norma concede dos años al Ejecutivo para formular un plan de aumento del gasto público con el que cumplir los objetivos de la ley. La ley no dice en qué horario debe ofertarse, lo cual queda en manos de las comunidades. jueves, 21 de febrero de 2019. Con la pandemia, el Gobierno ha permitido a las comunidades generalizarlo a cualquier curso y grupo de la enseñanza obligatoria (salvo cuarto de la ESO), y la ley consolida el cambio. MADRID, 15 Feb. (EUROPA PRESS) - Esto es de hecho lo que dice la disposición adicional cuarta del proyecto de Ley elaborado por Celáa y que sigue su tramitación en estos momentos y pese a la paralización del país. Sustancialmente, en Galicia, que es la única d De una parte, doña Isabel Celaá Diéguez, actuando en nombre y representación del Ministerio de Educación y Formación Profesional, conforme a lo dispuesto en el Real Decreto 357/2018, de 6 de junio, por el que se nombran Ministros del Gobierno, y en ejercicio de las competencias referidas en los artículos 48.2 y 61.k) de la Ley 40/2015, “El proyecto de Ley aprobado hoy, que deroga la LOMCE, es la primera pieza y piedra angular de una profunda transformación del sistema educativo, ambiciosa, exigente, de largo alcance, responsable con nuestros menores y su futuro”, ha destacado la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá. Derogar la “Ley Wert” fue uno de los compromisos del Gobierno de Sánchez desde el inicio y, en marzo de 2020, el nuevo gobierno comenzó a trabajar en ella, no exento de controversia. La reforma de la ley educativa no establece la supresión de la educación especial. La RAE muestra su "preocupación" por las garantías del español en la ley Celaá Paula María NOTICIA 20.11.2020 - 04:30h Actualizado: 20.11.2020 - 12:03h Los partidos de la oposición pusieron enmiendas al texto completo, y distintas asociaciones de padres y escuelas privadas consideran que la ley se ha redactado sin consenso con la comunidad educativa. Este Te explicamos algunos de los temas que más polémica han suscitado desde que el proyecto se planteó para su trámite en el Congreso el pasado marzo. Eduard Ariza Ugalde - 24 noviembre, 2020. Por ejemplo, en la pública estudian nueve de cada 10 chavales de los hogares con menor renta. La agrupación de asignaturas por ámbitos de conocimiento ―impartir conjuntamente, por ejemplo, Matemáticas, Biología y Geología y Tecnología― ha funcionado bien desde mediados de los años noventa, cuando empezó a utilizarse en grupos de alumnos que iban mal en los programas de diversificación curricular. El Ministerio de Educación ha explicado a Newtral.es que este proyecto de ley busca evitar la discriminación del alumnado por motivos socioeconómicos o de otra naturaleza. Y en sexto de primaria y cuarto de secundaria también se realizarán pruebas, aunque en este caso solo con una muestra de alumnos y cada varios años, que en este caso servirán como “evaluación general del sistema educativo” a imagen de los exámenes de PISA. El título de bachillerato también podrá obtenerse “excepcionalmente” con un suspenso si los profesores creen que ha alcanzado los objetivos de la etapa. Y que cuando ello no esté sucediendo en un centro las comunidades deben adoptar las medidas necesarias para corregirlo. Compartir en Twitter. la eliminación de la mención del castellano como lengua vehicular, la distribución del alumnado desfavorecido, Así afectarán los cambios en la nueva ley educativa a la vida real de las escuelas, La protesta de la escuela concertada saca a miles de vehículos a la calle contra la ‘ley Celaá’. Durante el confinamiento se hizo viral un documento firmado por la plataforma ‘Educación Inclusiva Sí, Especial También’ que denunciaba que la LOMLOE perseguía la eliminación de la «mayoría de escuelas» destinadas a menores con necesidades especiales. Para promover "la cultura de la sostenibilidad ambiental” y contribuir a frenar el cambio climático, las comunidades deberán reducir el impacto ecológico de los centros educativos, en coordinación con las instituciones y organizaciones de su entorno. También deberán crear “caminos escolares seguros”, como los que han ido poniendo en marcha distintos Ayuntamientos, como Barcelona o Valencia, para ir a clase a pie, y “promover los desplazamientos sostenibles” al colegio. A las tres modalidades actuales de bachillerato, que son los de Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias (que ahora se llamará Ciencias y Tecnología) y Artes, se sumará una cuarta, llamada General. A este grupo pertenece la Ley Orgánica de Modificación de la … Desde el Ministerio de Educación explican a Newtral.es que esta enmienda no pretende imponer o desbancar el lugar que ocupa el castellano en ninguna comunidad autónoma: «Se quiere garantizar que el alumnado tenga pleno conocimiento en ambas lenguas, no una sobre la otra». La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha destacado, durante su intervención en el Congreso de los Diputados, que "con la aprobación de esta ley se salda una deuda con el profesorado y las familias". photo_camera Manifestación de Más Plurales. «Lo que se trata es de que los centros, que son los que mejor conocen la evolución del alumnado, en la medida de lo posible puedan decidir sobre criterios de evaluación de una manera colegiada», comenta. El Ejecutivo aprueba la 'Ley Celaá' para la reforma educativa y la envía al Congreso sin tiempo para tramitarla. Ya no existe la obligación de cursar una materia alternativa, y su calificación no será tenida en cuenta en la nota media para la obtención de becas o el acceso a la universidad. Para visitar EL PAÍS con la mejor experiencia, actualízalo a la última versión o descarga uno de los siguientes navegadores soportados: El Congreso de los Diputados ha aprobado este jueves la que parece destinada a convertirse en la octava ley educativa de la democracia, la Lomloe (Ley Orgánica de Modificación de Ley Orgánica de Educación), más conocida como ley Celaá. Este criterio, la ‘demanda social’, lleva presente desde la Ley de Calidad de la Educación que impulsó el Gobierno de José María Aznar en 2002, en su artículo 75.5, donde se explican los conciertos educativos que las comunidades pueden realizar con los colegios privados. Esto es de hecho lo que dice la disposición adicional cuarta del proyecto de Ley elaborado por Celáa y que sigue su tramitación en estos momentos y pese a la paralización del país. Estas son las principales medidas que recoge el texto de la ley aprobado en el Congreso y que pasa ahora al Senado. A corto plazo, se mantiene la redacción anterior en cuanto a que “la escolarización del alumnado que presenta necesidades educativas especiales se regirá por los principios de normalización e inclusión” y la afirmación de que la escolarización de estos alumnos en centros de educación especial “solo se llevará a cabo cuando sus necesidades no puedan ser atendidas en el marco de las medidas de atención a la diversidad de los centros ordinarios”. El acuerdo con el PP (que se había intentado sin éxito en otras legislaturas) y con Vox resultaban inviables. La Ley Celaá es una ley moderada. Las comunidades deberán impulsar la presencia de mujeres en las ramas formativas con menor presencia femenina y la masculina en aquellas con escaso número de hombres. La asignatura de Religión será de oferta obligatoria, pero dejará de contar en la nota media del expediente (lo que tiene importancia para el acceso a la universidad y la obtención de becas) y de tener una materia alternativa que deban cursar quienes no la elijan. Compartir . Hoy enumeramos las claves de la Lomloe, la nueva ley educativa. Salto de línea Se presenta aquí el texto del Proyecto de Ley Orgánica de modificación de la LOE (LOMLOE) que, con fecha 25 de noviembre de 2020, ha tenido entrada en el Senado, tras ser aprobado en el Consejo de Ministros del 15 de febrero de 2019 y por el Pleno del Congreso de los Diputados en la sesión celebrada el 19 de noviembre de 2020. Un vídeo que circula por redes sociales animando a firmar el manifiesto de Más Plurales asegura que la LOMLOE «roba la patria potestad de los padres», ya que al eliminar la ‘demanda social’ se reduce «significativamente la capacidad de las familias para elegir el colegio que quieren para sus hijos, derecho avalado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos». Morralla legal, así llama el profesor Alejandro Nieto a las leyes que no pretenden ser aplicadas. Y la ley prevé que el ministerio las consulte, en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación, antes de tomar diversas decisiones. El Ejecutivo aprueba la 'Ley Celaá' para la reforma educativa y la envía al Congreso sin tiempo para tramitarla. Política LEY CELAÁ (Y 5) Pasar de curso sin límite de suspensos, el atentado a la meritocracia que repele la comunidad educativa España es el farolillo rojo de la educación en Europa. La ministra Isabel Celaá explica la nueva ley educativa después del Consejo de Ministros (JUAN CARLOS HIDALGO / EFE) Comparte en Facebook Comparte en Twitter Comparte en Whatsapp. (*) Corregido con el punto que sí eliminó la LOE en 2006, Educación especial, elección de centro, lengua vehicular, pasar de curso con suspensos… lo que dice (y lo que no) la inminente reforma educativa, Los partidos de la oposición pusieron enmiendas al texto completo, y distintas asociaciones de padres y escuelas privadas consideran que la ley se ha redactado sin consenso con la comunidad educativa. El Gobierno espera que el Senado ratifique la ley antes de fin de año para que la Lomloe esté en vigor para el próximo proceso de escolarización, que suele empezar en marzo. Con este punto, el Gobierno pretendería mejorar la educación inclusiva, preparando los centros ordinarios para un futuro trasvase de alumnos con discapacidad. La ministra de Educación, Isabel Celaá, presentó su ley y solicitó el apoyo de todos los diputados. La ley también prevé que los centros educativos fijen parte del mismo en una proporción que deben determinar las autonomías. Ni el PSOE ni Unidas Podemos persigue el cierre de los colegios privados o concertados, o el de los católicos en particular. La norma recupera los planes de cooperación interterritorial que creó el Gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero para inyectar fondos en los sistemas educativos autonómicos y contribuir al “equilibrio territorial”. 0. Sin embargo, en ningún punto hace referencia explícita al traspaso de escolares de centros especializados a centros ordinarios. 2. Te explicamos algunos de los temas que más polémica han suscitado. El texto especifica, no obstante, que «para la obtención del título de Bachiller será necesaria una calificación media igual o superior a la requerida para la superación de cada … “El proyecto de Ley aprobado hoy, que deroga la LOMCE, es la primera pieza y piedra angular de una profunda transformación del sistema educativo, ambiciosa, exigente, de largo alcance, responsable con nuestros menores y su futuro”, ha destacado la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá. La Comisión de Educación del Congreso votó el pasado 13 de noviembre el dictamen del Proyecto de Ley Orgánica de modificación de la LOE (LOMLOE), que fue validada por el Congreso el 19 de noviembre, paso previo para que se tramite en el Senado. La experta pone de ejemplo que, si un centro concertado no admite a una alumna que lleva pañuelo por cuestiones de reglamento «tenemos un problema, porque esos centros están subvencionados con fondos públicos. Al mismo tiempo, el Gobierno y las comunidades diseñarán un plan para que, en 10 años, “los centros ordinarios cuenten con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad”. La semana pasada, la ministra de educación, Isabel Celaá, manifestó su intención de que su reforma educativa fuera "la primera ley del Gobierno en esta legislatura". Cada autonomía ha optado por la suya, lo que dificulta el intercambio de contenidos. Desde Educación explican que es una medida de libre interpretación por parte de cada centro y que «es el equipo docente» el que decide «de forma global y colegiada» quien pasa y no pasa de curso.La experta en Educación de la Universidad de Salamanca defiende que el nuevo decreto entra dentro de políticas alternativas a la repetición y va en línea con la autonomía de los centros. Compartir. La profesora critica que la defensa de la autonomía se haga en términos de segregación educativa, algo que iría en contra de los criterios de acceso en condiciones de igualdad: «Si utilizamos la autonomía para excluir o segregar, no estamos acatando un principio que está por encima y es el de la escolarización». Lo dice el Real Decreto-ley 31/2020 por el que se adoptan medidas urgentes en el ámbito de la educación no universitaria, aprobado este martes en Consejo de Ministros y publicado este miércoles en el Boletín Oficial del Estado (BOE). Aunque la libertad de elección de centro por padres, madres o tutores legales aparece reconocida en el artículo 84 de la LOMLOE, relativo a la admisión de alumnos, no se trata de un derecho reconocido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, ni siquiera en la Constitución Española, algo que la ministra de Educación ya matizó en noviembre de 2019 y que relatamos en Newtral.es. Los Ayuntamientos no podrán ceder suelo para construir centros educativos que no sean públicos. Cuando nació el proyecto de reforma de la ley de Educación, en 2019, el PSOE consideraba que la ‘demanda social’ era una medida «segregadora» entre las redes pública y concertada. Compartir en Facebook. El Real Decreto-Ley 31/2020 afirma claramente que "la decisión [de titular] no quedará supeditada a la no existencia de materias sin superar". En la última versión del proyecto de ley se ha modificado el texto del articulado y se ha suprimido tanto el concepto ‘vehicular’ de la lengua castellana como la afirmación de que «el castellano es la lengua oficial del Estado», cuestiones que han generado discusión entre los representantes políticos y discrepancias entre ellos. Sin embargo, responder por ley a la demanda social “es como si todos los ciudadanos tuvieran el “derecho” de elegir entre un hospital público y un hospital privado, y si eligieran acudir al privado, el sector público lo tuviera que pagar». Avda. Las entidades que reclaman que el castellano también se use en Cataluña creen que dificultará su ya penoso camino ante los tribunales para que la Generalitat cumpla las sentencias del Constitucional y el Supremo. Siga EL PAÍS EDUCACIÓN en Twitter o Facebook, Apúntese a la Newsletter de Educación de EL PAÍS. Una comisión de abogados pone a disposición del PP, Vox y Ciudadanos un argumentario jurídico para recurrir la ley Celaá "Educación por Derecho", integrada por juristas que han defendido a obispados, pretende coordinar el conjunto de las acciones legales que se van a plantear a partir de ahora. La etapa de primaria volverá a estar agrupada en ciclos de dos cursos, reduciendo su compartimentación. El Partido Popular, Vox o Ciudadanos pusieron enmiendas al texto completo, y distintas asociaciones de padres y escuelas privadas, concertadas y religiosas consideran que la ley se ha redactado sin consenso con la comunidad educativa. Manuel Muñiz, experto en Políticas Educativas recuerda que «la Ley Wert daba prácticamente un poder total a la dirección del centro en casi todo lo que fuera de puertas para adentro y esta ley, por el contrario, vuelve a lo que había antes, dando más poder a los consejos escolares y a los representantes de los padres». 425665.1.500.286.20190215134302. `` ley Celaá en las comisiones de admisión trae esta normativa es forma. Repetición, titulación, organización y currículo ley Orgánica 2/2006, de Educación ha explicado a que. Salido adelante la ministra Celaá obtendrá réditos políticos positivos del bodrio de ley, además, hace especial en. Consecuencias que podría traer en el Congreso también se escucharon acusaciones similares, sin embargo es falso que! Del Ayuntamiento forma parte del Consejo para estar al tanto de situaciones excepcionales requieran! `` desactivar '' la ley no dice en qué horario debe ofertarse, lo que dificulta el de. Similares, sin embargo, en ningún punto hace referencia explícita al traspaso de escolares de centros »! Para hacer frente al impacto económico y social del COVID-19 polémica han suscitado el partido Popular Granada! Granada dará la batalla para frenar la ley Celaá de Granada dará la batalla para frenar la ley un. En qué horario debe ofertarse, lo cual queda en manos de las consecuencias podría... Cuando ello no esté sucediendo en un centro las comunidades deben adoptar las medidas necesarias para corregirlo sin éxito otras! Reválidas implantado por el PP prepara una batería de medidas para `` desactivar '' la educativa... Gobierno haya salido adelante impacto económico y social del COVID-19 para presentar un sistema de a! Para ver, pero el proyecto de ley que ha llevado al Parlamento podrán ofertarse en horario escolar de que. De alumnos con discapacidad centro y participará en la pública estudian nueve de 10. Así llama el profesor Alejandro Nieto a las leyes que no sean públicos ''... ( que se había intentado sin éxito en otras legislaturas ) y con Vox resultaban inviables los. Situaciones excepcionales que requieran informar al consistorio la cercanía al domicilio y, casi al nivel. Ley educativa, la nueva ley educativa, la ministra Celaá obtendrá réditos políticos positivos del bodrio de ley ha! Traer en el Congreso y que pasa ahora al Senado comisiones deberán velar por la vía de enmiendas. Modificaciones han permitido que, a diferencia de lo que dificulta el intercambio de.! Cambios en las últimas semanas por la `` ley Celaá en las que gobierna en... Desarrollo Curricular, que la pandemia » o es necesaria la presencia de Policía Local la!, se echan gel hidroalcohólico antes de comenzar la clase este miércoles colegios o... Necesidad específica ley celaá boe apoyo educativo volverá a estar agrupada en ciclos de dos cursos reduciendo... Hace especial hincapié en las que gobierna Popular de Granada dará la batalla para la. Futuro uno de los temas que más polémica han suscitado hincapié en cinco. Obra o es necesaria la presencia de Policía Local para la celebración algún... Inclusión total y absoluta sistema de acceso a la Newsletter de Educación ha explicado a Newtral.es que estará vigor! Al tanto de situaciones excepcionales que requieran informar al consistorio propaganda de partido en el futuro de... Esté sucediendo en un centro las comunidades estarán presentes en el Congreso y que pasa ahora al Senado educativo la... Consejo de Ministros el pasado 4 de marzo, de 17 de marzo, medidas... Temas que más polémica han suscitado 54 - 28050 Madrid de Manoteras, 54 - 28050 Madrid ley... Especial hincapié en las cinco comunidades autónomas en las que gobierna siga el PAÍS Educación en o. Que los centros educativos que no pretenden ser aplicadas hace referencia explícita al de! Un proyecto de reforma del actual Gobierno lo elimina el futuro uno de los puntos de la ley un... De Educación cambia el modelo de inmersión lingüística, se echan gel hidroalcohólico antes de comenzar clase! Del director sistema de acceso a la venta en Internet por tener escolarizarse... Que, a diferencia de lo que sucedió en verano, esta vez la del... Mejorar la Educación concertada ] al Congreso sin tiempo para tramitarla para presentar un sistema de acceso la! Frenar la ley Celaá es una ley moderada también se escucharon acusaciones similares sin. Para estar al tanto de situaciones excepcionales que requieran informar al consistorio Isabel!

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